A N D A N T E

Ao fazer a tarefa do Andante, foi muito gratificante, pois deu-me a oportunidade de recriar sobre obras de grandes mestres, e ao mesmo tempo relembrei o prazer que é mecher com o barro e ver as obras começarem a nascer, espero que as minhas criações sejam tão sensíveis como as originais.

A N D A N T E

Andante

Autor: Joel Gomes Teixeira

A bruma é densa manhã de inverno
Boceja a cidade e dobra-se a esquina
Ecos de passos na rua deserta
Delatam andante envolto em neblina.


Neblina de tule perpassa os muros
A foita invade solitários jardins
Estariam agora dormentes canteiros
Sonhando os cheiros de brancos jasmins?...


Ou mãos femininas tocando suave
A renda dos cravos ungidos de amor?...
Ou seriam zumbidos de abelhas dispersas
Em tardes de sol e calor?...


Solitário andante das brumas de inverno
Que traz à cabeça confusos rumores
Devias saber: Os jardins quando dormem
Tem sonhos floridos em todas as cores!!!

DR.Prensauto

Na construção do meu prensauto, entre os objetos do meu Nincho Poético, optei pelos menores na realização, e as escolhas recairam na Chave, por ela abrir diferentes portas que nos possibilitam chegar aos caminhos que escolhemos para trilhar; o Parafuso por ele fixar de forma definitiva as vezes partes de diferentes de um conjunto de elementos, unindo de forma harmonica e com sensibilidade e porque não beleza algumas estruturas.

Quanto ao olhar do outro é difícil nos colocarmos no lugar do outro, por termos percepção e sensibilidade diferentes, então o olhar do espectador não é o mesmo, do que eu vi e senti na realização do prensauto.

Foi minha primeira experiência com este tipo de trabalho, achei bem interessante e reflexivo, pois me repontou a tempos anteriores(brincadeira com barro na minha infância), a este período que estou vivenciando e construindo novos conhecimentos.

O prensauto seria colocado sobre um pala colorido para dar maior destaque a peça e um foco de luz direta, é um delirio. Heheheheheh!!!!!

Penso que depende do imaginário de cada um, pois vai depender da vivência e experiência anterior para poder entender a minha proposta, é algo ilusório, reflexivo, e único o meu prensauto.

DEPOIMENTOS

M_Maria_Jurema_Soares_Prensauto1_08042010

Estes foram os objetos que usei na construção do prensauto.

PRENSAUTO

Ao fazer o prensauto, me diverti muito, envolvi muitas pessoas, fiz duas vezes a 1º ficou melhor, porém o número ficou invertido, o 2º prensauto não ficou legal o gesso ainda esta molhado e fica ruim de lixar, porém até a exposição ele vai estar bem legal.

A experiência foi muito gratificante e vou me aventurar em fazer outras coisas.

Com os meus alunos vou fazer na próxim semana, já combinei com a 8ª série.

Depois vou postar os resultados para vocês darem uma olhada.

OBJETOS ESCOLHIDOS

OBJETOS ESCOLHIDOS
A imagem de Nossa Senhora Aparecida, ganhei a bastante tempo a quem sempre recorro nos momentos difíceis.
O espelho porque ele reflete e responde aos nossos questionamentos cm respostas bem verdadeiras, ele não mente.
A chave porque ela abre muitas portas , mostrando oportunidades infinitas.
A caneta pois é ela que me auxilia a colocar as idéias no papel, atualmente sem ela não acontece os registros.

NICHO POÉTICO

A escola dos objetos me foi muito prazerosa e ao mesmo tempo difícil, por que tenho muitos guardados e cada com seu significado especial, o que resultou num momento bem doloroso, pois só podia escolher quatro objetos autobiográficos.

Por um momento fiquei muito triste, penso que no transcorrer das atividades poderei incluir mais alguns.

CADERNO DE REGISTRO

Este é o meu caderno de registro onde escrevi um poema, anotações das alterações do clima e colagens que fins com os alunos da 8º série, e estou começando a fazer os registros das marcar e sinais urbanos.
Estou começando a mudar o meu olhar, vejo pequenas coisas que antes me passavem desapercebidas.
O meu caderno o construí usando sobra de outros, o que resultou em algo bem diferente e ao mesmo tempo util para o meio ambiente.

COMO SOU

Uma pessoa curiosa, verdadeira, leal, amiga, mãe, esposa e avó. Nas artes sempre me aventurei sozinha, pesquisando, observando, testando, refazendo e principalmente amando muito o que faço. O curso de arte caiu do céu era tudo o que sempre sonhei, porém a onde moro não ter e aminha formação era na área da administração/matemática, contudo com o tempo me foi oferecido as aulas de artes, que adorei e não mais sai e hoje o Curso de Artes Visuais EAD , vai me proporcionar a concretização dos meus sonhos.

Diante das indagações que ocorrem diáriamente no nosso cotidiano e das transformações que o mundo vem sofrendo este curso vai me ajudar a contextualizar o fazer e o saber nas artes.

SEMINÁRIO INTEGRADOR- SEMANA 10

TAREFA DA SEMANA - MAPAS CONCEITUAIS
1 - O QUE É UM MAPA CONCEITAIS?
* É uma representação gráfica em duas dimensões de um conjunto de conceitos construídos de tal forma que as relações entre eles sejam evidentes.
* São ferramentas gráficas que visam a organizar e representar o conhecimento.
* São estruturas apartir de conceitos fundamentais e suas relações.

2 - E PARA QUE SERVEM OS MAPAS CONCEITUAIS?
* Servem para auxiliar no process0 de avaliação da aprendizagem, pois faz a relação entre o que o aprendiz já sabe, e a partir das construções conceituais que ele consegue criar, diferenciar, relacionar, descriminar e integrar os conceitos de um dado conhecimento.

COMENTÁRIO DO FILME "sORRISO DE mONALISA'

Como e o que aprendeu?

Que devemos refletir sobre a nossa prática em sala de aula, analisarmos se estamos conseguindo nos comunicar com os nossos alunos, se esta ocorrendo compreensão do que é falado em sala de aula. Ao trabalharmos com os nossos alunos não devemos estar somente seguindo o que esta listado no currículo e sim sentir o que o nosso aluno espera, pois na sala de aula somos o espelho que muitos procuram ver-se refletidos, devemos aliar diálogo/conteúdo aos interesses deles, porque assim com certeza teremos alunos mais interessados e participantes em nossas salas de aula.
É nossa obrigação como formadores de opinião estar sempre buscando atualizarmos na busca de algo novo para poder desenvolver nos nossos alunos um espirito mais participativo, criativo, critico, reflexivo, na formação do cidadão mais sensível e preparado para enfrentar uma sociedade preconceituosa, hipócrita e injusta.
Aprendi que a Arte vem muito nos auxiliar como uma ferramenta transformadora que auxilia a mudar muitos conceitos ajudando o professor a "vender o seu peixe", para uma plateia que desaprendeu a aplaudir e sonhar.

Ser Professor no Contexto Atual

O Portifólio-Blog

O Portifólio, marca a nova forma de ser do professor/aluno, trazendo novos desafios diante dos avanços tecnólogicos, e com tudo isso ,fará com que o professor tenha uma nova postura diante de sua temática pedagógica, com uma reflexão, auto-avaliação , criatividade no seu trabalho , onde tudo o que envolve educação é avaliado(direção,professor e alunos) então devemos refletir e vermos formas diferente de avaliar.
O Portifólio é um veículo para mostrar como o individuo aprende,ele não avalia, a aprendizagem e os seus resultados, mas sim é um instrumento reflexão para da avaliação para a aprendizagem.
A reflexão, a avaliação estão intimamente ligadas ao uso do portifólio que quando usado para avaliação dá possibilidades ao professor de poder incluir em arquivo os trabalhos escritos e corrigidos, isso aumenta a chance de uma auto avaliação sobre o seu trabalho , ajudando no seu aprimoramento e auto-aperfeiçoamento.

... NÃO TENHO CAMINHO NOVO
O QUE EU TENHO DE NOVO
É O JEITO DE CAMINHAR...
APRENDI,
O CAMINHO ME ENSINOU,
A CAMINHAR CANTANDO,
COMO CONVÉM A MIM
E AOS QUE VÃO COMIGO,
POIS JÁ NÃO VOU MAIS SOZINHO.
Thiago de Mello

B E M V I N D O S

A TODOS QUE ACESSAREM ESTE BLOG UM CARINHO ESPECIAL, ESTOU INICIANDO UMA NOVA CAMINHADA, QUE COM CERTEZA VOCES ESTARÃO JUNTO COMIGO.

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